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By Jeannette D. Bragger

A confirmed strategy THAT REACTIVATES wisdom, DEVELOPS talents, AND is helping YOUR scholars SPIRAL UP towards a better point OF LANGUAGE! DU TAC AU TAC teaches scholars the way to successfully and effectively deal with conversations, relocating from the managed to the spontaneous because the publication progresses. Bragger and Rice's confirmed communicative options aid scholars reactivate and strenghten and construct upon what they already know-enabling them to spiral upward towards a better point of language wanted in additional subtle interactions and discussions together with literary and cultural.

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Tu pourrais... ? (Vous pourriez... ? ) accepter de faire quelque selected D’accord (OK), pourquoi pas. yes (OK), why no longer. I don’t brain (doing it). Je veux bien. Oui, je peux le faire. sure, i will be able to do it. Je m’en occupe. I’ll look after it. Tu peux (Vous pouvez) compter you could anticipate me. sur moi. C’est comme si c’était fait. pretty much as good as performed. N Qui va... ? Rédigez une dialog dans laquelle vous utiliserez les expressions convenables. Il s’agit de répartir les tâches (tasks) associées à un voyage. Suivez le modèle et utilisez une autre feuille de papier. Modèle: faire des recherches sur net / prendre les billets de teach A: Qui va se charger de faire des recherches sur net? B: Moi, je peux le faire ce soir. A: D’accord. Merci. B: Et les billets de teach, qui va les prendre? C: . . . , 1. prendre les billets d’avion 2. réserver les chambres d’hôtel three. louer une voiture four. faire des recherches sur net five. acheter un advisor du Routard de l. a. région Faire des projets  ninety one Copyright 2012 Cengage studying. All Rights Reserved. is probably not copied, scanned, or duplicated, in entire or partly. because of digital rights, a few 3rd get together content material could be suppressed from the booklet and/or eChapter(s). Editorial evaluate has deemed that any suppressed content material doesn't materially have an effect on the final studying event. Cengage studying reserves the perfect to take away extra content material at any time if next rights regulations require it. Zoom Langue Questions d’information Quand il s’agit de faire des projets avec d’autres personnes, on a besoin de poser questions précises sur ce qui va se passer. Pour vous les rappeler, voici les formes des questions les plus courantes. qui Qui va réserver les billets? quand Quand est-ce qu’on half? où Où est-ce qu’on va? (On va où? ) combien Combien coûtent les billets? remark remark allons-nous à l’aéroport? que (qu’est-ce que) Que fait-on demain? (Qu’est-ce qu’on fait demain? ) quel (quelle, quels, quelles) Le educate, c’est à quelle heure? pourquoi pas Pourquoi pas aller à l. a.? Entre nous 2: Organiser un voyage O Les résultats des recherches. Partagez les résultats de vos recherches sur los angeles région que vous allez visiter (exercice M) avec vos compagnons (compagnes) de voyage. Il faut que chaque personne apporte plusieurs informations au groupe. Les autres peuvent poser des questions pour avoir des renseignements supplémentaires ou pour demander des clarifications. N’oubliez pas de parler de los angeles state of affairs géographique, du climat, and so forth. , de votre région. P On se décide. Maintenant que vous avez discuté de votre vacation spot, c’est le second de prendre des décisions sur les détails du voyage. Vocabulaire utile partir to go away / rentrer back domestic / passer... jours to spend . . . days / faire escale à to prevent over in / Il faut... heures pour... It takes . . . hours to . . . / Je tiens à... i actually are looking to . . . / Il faut absolument... I (We) completely need to . . . / Si on a le temps, je voudrais... If now we have the time, I’d like . . . / A mon avis, nous devrions...

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